ชื่อเรื่อง พัฒนาการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์โดยใช้อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่นชั้นม. 5
ผู้วิจัย ศิลนภา ปัญญาพิม วิไลลักษณ์ บุตรพรหม
สุจิตรา วิชาพูล จันทิรา พันธ์สิงห์
อาจารย์ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์ ดร. ธูปทอง
กว้างสวาสดิ์
มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
บทคัดย่อ
งานวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ (1) พัฒนากิจกรรมการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
5 โดยใช้อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่นให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 (2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์โดยใช้อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่นในการพัฒนาความสามารถของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
5 (3) เพื่อเปรียบเทียบผลการจัดกิจกรรมการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ก่อนและหลังการปฏิบัติกิจกรรมโดยการใช้อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่นของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่
5 จำนวน 40 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม
(Cluster
Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์โดยใช้อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่นเป็นสื่อในการเรียนรู้ จำนวน 3 แผน แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่
ค่าเฉลี่ย ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน งานวิจัยปรากฏผลดังต่อไปนี้ (1) การจัดกิจกรรมการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์โดยใช้อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
มีประสิทธิภาพเท่ากับ 63.00 / 59.83 ซึ่งต่ำกว่าเกณฑ์
75/75 ที่กำหนดไว้ ( 2)
ดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์โดยใช้อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่นในการพัฒนาความสามารถของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
5 มีค่าเท่ากับ 0.44 ซึ่งหมายความว่า
ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 44 (3) ผลการเปรียบเทียบการจัดกิจกรรมการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ก่อนและหลังการปฏิบัติกิจกรรมโดยใช้อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่น มีผลสัมฤทธิ์ในการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์สูงขึ้นกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
.05 ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการพัฒนาการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์โดยใช้อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่นบรรลุวัตถุประสงค์ อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่นได้กลายเป็นเครื่องมือการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพสำหรับทั้งผู้เรียนและนักการศึกษาในการพัฒนาการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์
อินเทอร์เน็ตแฟนฟิกชั่นช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนอยากเขียนภาษาอังกฤษ ทำให้ผู้เรียนมีความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษดีขึ้น และมีทัศนคติที่ดีในการเขียนภาษาอังกฤษ
☆•:*´¨`*:•. *.:｡✿*ﾟ‘ﾟ･✿.｡.:* *.:｡✿*ﾟ’ﾟ･✿.｡.:* *.:｡✿*ﾟ¨ﾟ✎･ ✿.｡.:* *.:｡✿*ﾟ¨ﾟ✎･ ✿.｡.:*
TITLE Developing Creative English Writing skills by using
Internet Fanfiction
AUTHORS Silanapa Panyapim Wilailuck Butprom
Suchittra
Wichapoon Jantira Pansing
ADVISOR Assoc. Prof. Dr. Thooptong Kwangsawad
UNIVERSITY Mahasarakham University
ABSTRACT
This study aimed to (1) design creative English writing
activities by using Internet Fanfiction
with a required efficiency of 75/75 (2) examine the effectiveness
indexes of using Internet Fanfiction to
develop creative English writing skills (3) compare the results of creative
English writing skills before and after using Internet Fanfiction. The samples
were 40 grade 9 students selected by cluster random sampling. The instruments
used in the experiment were 3 lesson plans to improve creative English writing
skills by using Internet Fanfiction, a pre-test and a post-test. The data were
statistically analyzed by mean, percentage, standard deviation and t-test. The results of the
study were: (1) creative English writing skills which were designed by using Internet Fanfiction
reached
an efficiency of 63.00 / 59.83.
This was lower than the criterion (75/75). (2) The index of the
effectiveness of the activities of creative English writing was 0.44This
indicated that the students were able to improve their learning after they
reached an effectiveness level of 44%. (3) The
post-test scores of the students were significantly higher than pre-test scores
of the students at the .05 level.
It
shows that using Internet Fanfiction to improve creative English writing skills
has achieved the goals. Internet Fanfiction
has become a powerful instructional tool for both students and educators
to develop creative English writing, to inspire the learners to dare to write
in English, to make them write better, and to think positively about writing
English.
Teaching Video
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น